W dniach 23.11.2011 – 06.12.2011 w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Lipuszu zespół wizytatorów z Kuratorium Oświaty przeprowadził ewaluację. Miała ona na celu zebranie informacji, pozwalających na ustalenie poziomu spełniania przez szkołę wymagań dotyczących efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.  

Badaniu poddane były cztery obszary: egzaminy zewnętrzne, wiedza i umiejętności uczniów, aktywność dzieci w czasie zajęć lekcyjnych i pozaszkolnych oraz respektowanie norm społecznych.       
             W trakcie ewaluacji informacje do badań pozyskiwano z wielu źródeł począwszy

od dyrektora szkoły, uczących w szkole nauczycieli i pozostałych pracowników, uczniów, rodziców, partnerów szkoły po przedstawicieli samorządu lokalnego. Pomiary przeprowadzono przy wykorzystaniu różnych metod badawczych tj. ankiet w wersji elektronicznej i papierowej, wywiadów indywidualnych, grupowych, obserwację i analizę źródeł zastanych itp.
             Według raportu z ewaluacji problemowej uzyskane wyniki są wysoce satysfakcjonujące, gdyż zostały sklasyfikowane w wysokim poziomie spełniania wymagań, charakteryzowanym literą B w obowiązującej skali A-E. Wizytatorzy uznali, iż szkoła w Lipuszu prowadzi zróżnicowane działania edukacyjno-wychowawcze na zajęciach lekcyjnych, dodatkowych lub w ramach projektów i programów finansowanych ze źródeł zewnętrznych co przekłada się na wzrost umiejętności uczniów. Uczniowie angażują się w zajęcia lekcyjne, pozalekcyjne, uroczystości szkolne i środowiskowe, co przyczynia się do ich wszechstronnego rozwoju. Działania wychowawcze i profilaktyczne w szkole, prowadzone przy współudziale rodziców i instytucji środowiskowych wpływają na zwiększenie bezpieczeństwa i kształtowanie pożądanych zachowań uczniów powszechnie akceptowanych wśród społeczności szkolnej. W planowaniu działań edukacyjnych, wychowawczych i profilaktycznych uwzględnia się inicjatywy i pomysłowość uczniów.